第154章 连夜覲见太后(2/2)

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去,而新的风暴,已经在兗州的黄巾狂潮和雒阳的暗流中,悄然酝酿。
    长秋宫內,何太后端坐於凤榻之上,手中是一卷墨跡犹新的《兴教开智策》
    。
    字里行间,那股欲要焚尽旧序的锐气,几乎要透纸而出。
    “臣吕布,顿首再拜,谨奏太后陛下:
    臣闻,治国之道,在固本培元。今观天下崩乱,其根源非在黄巾,而在黔首愚昧,士族壅塞。知识如甘霖,独润世家园囿;圣学似明月,不照寒门窗欞。此非天不覆,实为人所蔽。
    昔先帝创鸿都门学,已有破壁之志。今臣愿效古贤,於河北试行三策,为陛下铸万世之基:
    其一,石刻圣言,立学於野取太行青石,刻《急就》《凡將》之文;烧漳河陶版,录算数律法之要。每乡立碑,每亭设板,使童子牧竖皆可仰而诵之。
    其二,双途並举,唯才是举冀州岁举,孝廉与鸿都並进。士族荐其清誉,寒门献其实干。通刑名者可理讼,晓农事者可治县,知兵略者可戍边。使英雄不问来路,豪杰皆出彀中。
    其三,以实为纲,经世致用鸿都之教,不尚清谈。当授民以丈田亩、计赋税、断诉讼、察天时之术。学子毕业,即授亭长、书佐、司马之职,以实务验其才,以政绩定其升。
    或谓臣此策將撼动士林。然臣尝观:
    张角以符水聚眾百万,朝廷何不以学舍收天下心?
    世家以门第垄断清流,皇家何不以实务开新源?
    昔商君徙木立信,今臣愿立石开智。石刻或可毁,然百姓心中既种明理之根,便如星火燎原,终成璀璨之势。
    臣本边鄙武夫,然每见稚子懵懂、壮士扼腕,常怀痛心。若蒙太后准此三策,臣愿以冀州为田,以刀戟为耒,为陛下种下万千读书种。纵使百年后吕布之名湮灭史册,但使北地孩童皆能诵“天地玄黄”,则臣心足矣。
    谨以血诚,上达天听。
    驃骑將军臣吕布谨奏”
    烛火摇曳,將何太后华美宫装映得流光溢彩,却照不亮她脸上的霾云。
    忽然,一阵沉稳的脚步声自殿外廊下传来,由远及近,打破这片寧静。
    守卫並未通传,能於此时,这般长驱直入者,放眼天下,唯有一人。
    珠帘被一只骨节分明的大手轻轻掀开。
    吕布一身玄色轻甲,日夜兼程,悄然出现在皇宫內。
    他目光如炬,望著凤榻之上这位天下最尊贵的女人。
    四目相对。
    太后凝眉。
    “放肆!吕布,你好大的胆子!”

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