第13章 基础符文学(2/2)
离不开符文与法阵的辅助……”
隨著卢西恩导师的讲解。
他周身变化出数个幻象。
有化学实验般的魔药炼製场景。
也有附魔与炼金术交织，炼金造物的展现。
当然，更多的，还是各种各样的符文法阵，在其余巫师实验中辅助的场景。
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“……上古巫师们研究规则，掌握规则，復刻规则，並在此过程中，提炼出了铭刻规则的24个基础符文——即二十四卢恩符文。”
法阵幻象再变。
二十四块，巨大的符文石板，如太阳光环般排列。
其上铭刻符文，流转变化，好似气流般捉摸不清。
“二十四主符文，又衍生出更多复合符文，就如同创世六大基本元素、媒介以太元素，组合衍生出世间万物……”
幻象世界中。
二十四块符文石板，骤然衍生出万千种变化，宛如繁盛开。
又好似夏洛，儿时所见的万筒般，绚丽多变。
“……符文学，便是以符文的方式，解构世间规则的学问。
“下面，我会为你们讲解，二十四卢恩符文的基础框架与变化。
“这也能从基础开始，帮助你们更好地认知『世界』——巫师的世界……”
这是一场別开生面的课程。
也是对刚入门新人，特別友好的基础教学。
夏洛受益匪浅。
可惜，一个课时太短。
幻象的符文解构，才演化到第一个符文的第45种变化。
课程便戛然而止。
显然，卢西恩导师不是一个喜欢拖堂的人。
不过，当幻象崩解，一切又回復原样后。
夏洛三人，也並未急著离开。
接下来，还有三个小时。
他们三人，一人一个小时的答疑解惑时间。
而在一位学徒请教时，另外两人也可以旁听、做笔记。
不过，在学长赛文第一个请教时。
他与卢西恩导师的对话中。
夏洛甚至，连其中频繁出现的专有名词，都听不懂，更別提理解含义了。
他顿时有种，回到校园中，听学霸与老师激情对答，而自己却连记笔记，都不知从何下手的既视感。
而在请教环节结束后。
学长赛文，更是被卢西恩导师，专门留下来开小灶。
夏洛与学姐苏菲亚，只能面面相覷，转而离开庄园。
隨著卢西恩导师的讲解。
他周身变化出数个幻象。
有化学实验般的魔药炼製场景。
也有附魔与炼金术交织，炼金造物的展现。
当然，更多的，还是各种各样的符文法阵，在其余巫师实验中辅助的场景。
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“……上古巫师们研究规则，掌握规则，復刻规则，並在此过程中，提炼出了铭刻规则的24个基础符文——即二十四卢恩符文。”
法阵幻象再变。
二十四块，巨大的符文石板，如太阳光环般排列。
其上铭刻符文，流转变化，好似气流般捉摸不清。
“二十四主符文，又衍生出更多复合符文，就如同创世六大基本元素、媒介以太元素，组合衍生出世间万物……”
幻象世界中。
二十四块符文石板，骤然衍生出万千种变化，宛如繁盛开。
又好似夏洛，儿时所见的万筒般，绚丽多变。
“……符文学，便是以符文的方式，解构世间规则的学问。
“下面，我会为你们讲解，二十四卢恩符文的基础框架与变化。
“这也能从基础开始，帮助你们更好地认知『世界』——巫师的世界……”
这是一场別开生面的课程。
也是对刚入门新人，特別友好的基础教学。
夏洛受益匪浅。
可惜，一个课时太短。
幻象的符文解构，才演化到第一个符文的第45种变化。
课程便戛然而止。
显然，卢西恩导师不是一个喜欢拖堂的人。
不过，当幻象崩解，一切又回復原样后。
夏洛三人，也並未急著离开。
接下来，还有三个小时。
他们三人，一人一个小时的答疑解惑时间。
而在一位学徒请教时，另外两人也可以旁听、做笔记。
不过，在学长赛文第一个请教时。
他与卢西恩导师的对话中。
夏洛甚至，连其中频繁出现的专有名词，都听不懂，更別提理解含义了。
他顿时有种，回到校园中，听学霸与老师激情对答，而自己却连记笔记，都不知从何下手的既视感。
而在请教环节结束后。
学长赛文，更是被卢西恩导师，专门留下来开小灶。
夏洛与学姐苏菲亚，只能面面相覷，转而离开庄园。